результаты самообследования

Материально -техническое обеспечение

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 20 «Колобок»
Учреждение располагается в (приспособленном помещении, отдельном2-х этажном здании), общей площадью 2078,2 кв. м, проектной мощностью на 4 группы – 60 мест.
Здание включает в себя:
– изолированные помещения, принадлежащие каждой группе;
– музыкальный зал;
– специальные помещения для работы с детьми:
– методический кабинет;
– сопутствующие помещения:
– медицинский блок;
– пищеблок.

Анализ материально-технического оснащения образовательного процесса представлен:

1. Условия для развития детей раннего возраста
(от 1 года до 3 лет)
1.1. Имеется игровой материал для познавательного развития детей
1.2. Имеются игрушки и оборудование для сенсорного развития
1.3. Имеется игровой материал для сюжетной игры (предметы оперирования, игрушки-персонажи, маркеры (знаки) игрового пространства)
1.4. Имеется игровой материал и оборудование для музыкального развития детей
1.5. Имеются материалы и оборудование для продуктивной деятельности детей:
– материалы для изобразительной деятельности (для рисования, для лепки, для аппликации);
– материалы для конструирования (строительный материал, конструкторы)
1.6. Имеются материалы и оборудование для творческой деятельности детей
1.7. Имеются игры и оборудование для развития основных движений детей

Средний показатель:

2. Условия для развития детей от 3 до 7 лет
2.1.
2.1.1. Познавательное (интеллектуальное) развитие воспитанников:
имеются аудиовизуальные средства для расширения познавательного кругозора воспитанников
2.1.2. имеются альбомы, художественная литература и др. для обогащения детей впечатлениями

2.1.3. имеются игры для интеллектуального развития
2.1.4. имеется наглядный и иллюстративный материал
2.1.5. условия для развития конструктивной деятельности:
– имеются мелкий (настольный) и крупный (напольный) строительные материалы;
– имеются разнообразные конструкторы (деревянные, металлические, пластмассовые, плоскостные и др.)
2.1.6. условия для развития экологической культуры:
– имеются наглядные пособия, иллюстративный материал для развития экологической культуры;
– имеются уголки озеленения (комнатные растения), соответствующие возрасту детей
2.1.7. условия для формирования у детей элементарных математических представлений:
– в группах имеется демонстрационный и раздаточный материал для обучения детей счету, развитию представлений о величине предметов и их форме;
– имеется материал для развития пространственных представлений
2.1.8. условия для развития представлений о человеке в истории и культуре:
– имеются подборки книг, репродукций, игры и игрушки, знакомящие с историей, культурой, трудом, бытом человека
– имеются образцы предметов народного быта
2.1.9. условия для развития элементарных естественнонаучных представлений:
– имеются материалы и приборы для демонстрации и детского экспериментирования
2.2.
2.2.1. Речевое развитие воспитанников:
имеются наборы картин, картинок по развитию речи
2.2.2. имеются настольно-печатные, дидактические игры по развитию речи
2.2.3. имеется библиотека
2.3.
2.3.1. Художественно-эстетическое развитие воспитанников:
условия для развития продуктивных видов деятельности:
– в группах имеются необходимые материалы для рисования, лепки и аппликации, художественного труда
2.3.2. условия для развития театральной деятельности:
– имеются разнообразные виды театров;
– имеется разнообразное оснащение для разыгрывания сценок и спектаклей;
– в группах имеются атрибуты, элементы костюмов для сюжетно-ролевых, режиссерских игр, игр-драматизаций
2.3.3. условия для развития детей в музыкальной деятельности:
– имеются детские музыкальные инструменты, игрушки;
– имеются музыкально-дидактические игры и пособия
2.4.
2.4.1.
Социально-личностное развитие воспитанников:
условия для развития игровой деятельности:
– в группах выделено пространство для игры и имеется игровое оборудование;
– имеются игры и игрушки для различных видов игр: сюжетно-ролевой, подвижных, спортивных, дидактических и пр.
в группах имеются дидактические игры, различные сюжетные игровые наборы и игрушки для развития детей в разных видах деятельности

2.5
2.5.1. Физическое развитие воспитанников:
2.5.2. в группах имеются инвентарь и оборудование для физической активности детей, развития основных видов движений

Оснащенность групп и кабинетов специалистов коррекционного направления:

Оснащение кабинета педагога-психолога – коррекционно-развивающая зона (дидактические игры, пособия, методическая литература, столы, стулья);
– диагностическая зона (стол, стулья, диагностический материал);
– консультативная зона (мебель, литература для родителей);
– игровая зона (игрушки, дидактические игры, ковер);
– рабочая зона педагога
– коррекционно – развивающая зона
( дидактические игры, игровые и методические пособия, детская и методическая литература, набор детской мебели, оснащение сенсорной комнаты);
– диагностическая зона ( набор детской мебели, диагностический материал);
– Консультативная зона (литература для родителей, мебель);
– игровая зона
( игровой материал, дидактические игры, ковер);
– рабочая зона педагога (стол, стул, компьютер),
сенсорная комната
Оснащение кабинета учителя-логопеда – зона для индивидуальной работы;
– рабочая зона для занятий с группой детей (4-6 человек);
– игровая зона;
– методическая зона.
Имеется:
– зона для индивидуальной работы;
– рабочая зона
( 5 мест) для занятий с группой детей;
– игровая зона;
– методическая зона.

Медико-социальные условия пребывания воспитанников.

Медицинское обслуживание детей Медицинское обслуживание детей обеспечивают органы здравоохранения Медицинское обслуживание воспитанников обеспечивается штатными медицинскими сотрудниками (0,75 единицы – одна старшая медицинская сестра).
Медицинский блок состоит из: медицинского кабинета, прививочного кабинета, изолятора. В помещении медицинского блока имеется туалет. Медицинский блок размещён на первом этаже в непосредственной близости от основного входа в Учреждение. Имеется самостоятельный вход из коридора, кабинет размещён смежно с помещением изолятора.
Помещение изолятора одноместное, изолированное. Соответствует требованиям
СанПиН 2.4.1.3049-13